近日，2024（第20届）语言智能教学国际会议暨2024英语教育及应用语言学国际大会在北京外国语大学举行。我院潘妤老师在会场宣读了论文，并荣获“最佳论文奖”。

本次会议由3场会前特邀发言、8场主旨发言、1场专题研讨、86场次分会场发言以及1场学术圆桌论坛组成，全球11个国家近200名学者参加。会议以深度互动、注重务实为特色，深入探索世界范围内创新技术与外语教学融合发展的现状与趋势，与会者围绕计算机辅助外语教学理论研究、新兴技术在外语教学中的应用、英语教育及应用语言学等主题深入阐释。经过投稿、现场宣读和多轮专家评审等环节，共有两篇论文获“最佳论文奖”，由北京外国语大学网络教育学院荣誉院长顾曰国教授为获得者颁奖。

我院教师潘妤的论文Constructing a Corpus-based English Writing Teaching Framework with Integrated Medical Humanities Education for Medical Students荣获“最佳论文奖”，她在会后采访中分享了对人工智能时代语言教学的看法。潘妤的研究探讨了如何在医学教育中结合基于语料库的语言教学与计算机辅助语言学习（CALL）环境提高医学生的英语写作技能和人文素养。她通过结合医学文本和伦理案例的语料库CALL方法，探索培养医学生国际交流能力和医学人文精神的有效教学，为医学院校语言教育的整合设定了新的教学标准。

教学、教研与科研是教师工作的三大支柱，共同促进教师专业成长。我院十分重视提升教师的综合素质、专业化水平和创新能力，积极推动对外学术交流与科研合作，坚持打造高水平科研创新平台，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍，为数字赋能背景下外语教学发展作出积极贡献。

潘妤简介：博士学位，研究生学历，讲师。主讲《高级英语写作》《教学法》等课程。研究方向为应用语言学、高等教育学和国际传播。瓯江青年社科学者，上海大学访问学者，上海大学“话语分析”课程思政示范团队成员。曾获浙江省第三届高校教师教学创新大赛三等奖，浙江省第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛三等奖等教学荣誉，一作或独作在国内外学术期刊发表研究论文20余篇。