4月23日上午，温州医科大学仁济学院副院长戴建春携教务部、教学科研拓展部、学生工作办公室负责人等一行莅临我院，开展教学专题座谈交流。学院副院长章艳乐、各系部主任及学院办相关老师参加座谈会，会议由章艳乐副院长主持。

座谈伊始，章艳乐副院长对仁济学院领导一行的到访表示诚挚欢迎。随后，她围绕新一轮公共英语教学改革及学院育人成效展开详细汇报。章艳乐副院长深入剖析了改革实施的背景，介绍了现有的坚实基础、具体改革内容以及重要的实践意义。同时，全面阐述了学院在英语、日语专业人才培养、公共外语教学以及外语学科竞赛等方面的特色做法与成绩亮点。她着重强调，在“四新”建设背景下，学院将紧密结合学校“医学学科特色”以及“讲好中国故事，传播好中国声音”的战略要求，积极深化“数智赋能”，全力培养“理想信念崇高、家国情怀深厚、国际视野开阔、专业素养精深”的复合型外语人才。

戴建春副院长对外国语学院承担仁济学院大量且多样化的课程表示衷心感谢，他强调，外国语学院为仁济学院的人才培养提供了坚实的语言基础。接着，戴建春副院长围绕仁济学院的人才培养质量、在校生学业总体情况及外国语学院相关课程情况与参会人员进行了深入交流。他指出，2024年仁济学院学位授予率和毕业率均创历史新高，且学位外语、体育课、通识选修课通过率首次实现100%，这些优异成绩的取得离不开老师们的辛勤付出和无私奉献。他期待未来双方能够进一步深化协作机制，细化教学过程管理，共同营造学生乐学善学、追求卓越的优良学风，为学生学业的长远发展构建坚实、长效的支撑体系。

在交流讨论环节，与会人员围绕公共英语教学改革具体实施路径、AI对外语教学的影响及应对策略、外语文化活动组织、国际交流合作项目推进等方面展开探讨与交流。

经过深入交流与研讨，双方一致就人才培养与教学研究的关键要点达成高度一致意见，为未来的合作与发展指明了清晰的方向：第一，坚持以生为本、以学为中心。尊重与关爱每一位学生，用心、用情去呵护学生的成长，将“严管”、“厚爱”、“善导”三者相结合，构建全员全过程全方位育人体系，助力学生学业发展和个性化成长，全面提高人才培养质量。第二，践行因材施教教育理念。每个学生都是独一无二的个体，根据学生的学习基础、认知特点和发展潜质，在教学方式、教学内容等方面体现出针对性与差异性，构建多元化的评价体系，确保每位学生获得适切的教学支持和个性化发展路径。第三，强化教学研究驱动作用。立足仁济学院人才培养的实际需求，积极开展针对性、前瞻性的教学改革研究。以研究成果指导教学实践，推动教学内容的更新、教学方法的改进和教学手段的创新。同时，通过教学实践不断检验和完善研究成果，实现教学与研究的良性互动、协同共进，为学院教育教学质量的持续提升提供源源不断的动力。