10月30日下午，我院在同仁楼7B104会议室召开2022年度校级教学改革研究项目结题验收暨2024年度校级课程思政教学改革研究项目推荐评审会。学院副院长章艳乐及相关教学工作委员会成员参加本次会议，会议由章艳乐主持。
首先，项目负责人潘惠副教授从研究背景与意义、研究思路与方法、研究内容、研究实施情况与实施效果等方面对2022年度立项的校级课程思政教学改革研究项目——“英语专业《跨文化交际》课程思政的教学探索”进行了详细汇报。从实施效果来看，《跨文化交际》课程在课程思政视阈下通过“线上+线下”混合式教学模式，将知识、技能、价值观教育与思想政治教育有机结合起来并贯穿于教学始终，引导学生在了解西方文化的同时，进一步树立文化自信，厚植家国情怀，坚定社会主义理想信念。从研究成果来看，该项目的两个教学案例“跨文化交际中的障碍——刻板印象和偏见”和“新时代背景下的文化价值观”已分别获得2022和2023年度校级本科教学案例立项，形成一定的示范效应。
教学工作委员会经过听取项目负责人汇报、审议项目支撑材料以及质询答辩等环节，一致认为该项目研究过程扎实，材料充分，内容与设定目标契合，成效显著，同意结题。
随后，教学工作委员会对李莹莹、吴若丹、陈小仙、陈丹丹4位老师拟申报2024年度校级课程思政教学改革研究项目的书面材料进行了认真审核。综合评议了各个项目研究目标的意义与创新性、研究思路的清晰性、研究内容的深度及其与教学实践的关联性、研究方法的科学性以及研究方案的可操作性等。根据每个项目的具体内容提出了针对性指导建议，为项目申报书的进一步完善提供了有效的帮助。
此次校级教研项目结题验收暨项目推荐评审会的顺利召开，不仅体现了外国语学院对教学改革与建设项目规范化管理的高度重视，也展现了教学工作委员会严谨的工作态度和专业的指导水平。外国语学院将以本次会议为契机，继续深入做好教学改革与建设项目规范化管理工作，强化项目培育、管理与指导，进一步提高项目建设质量。
